Salam SPM 2013

Salam SPM 2013

Assalamualaikum dan Selamat Pagi. Selamat ber ‘SPM’ buat semua sahabat-sahabat yang bakal menduduki SPM pada tahun ini. Ingatlah bahawa janji Allah itu benar, barangsiapa yang berusaha nescaya dia akan diangkat oleh Allah untuk merasai ‘manis’ nya sebuah kejayaan itu.

Kejayaan tidak datang bergolek dan tidak pula datangnya secara melayang ibarat burung yang gagah! Maka , kita sebagai pelajar harus berusaha sedaya mampu untuk memahirkan diri kita dengan pelbagai tekni dalam menghadapi SPM kali ini. Buat sesetengah pelajar, mereka merasakan bahawa ianya begitu sukar dan amat susah.  Mereka merasakan ianya ibarat sebuah proses yang mana akan membantutkan langkah-langkah dalam menjalani kehidupan yang mendatang.

Perlu diingatkan bahawa SPM merupakan suatu langkah awal untuk menarik kita kearah sebuah kejayaan. Orang yang berjaya tidak akan memikirkan segala persepsi negative. Mereka hanya memikirkan perkara yang positif. Bila kita hanya memikirkan perkara yang positif, maka perbuatan yang tertampil adalah positif. Jika kita fikir perkara yang negative, sudah pasti ianya bakal menolak kita untuk melakukan perkara yang negative juga.

SPM sememangnya dirasakan susah apabila kita tidak belajar dan tidak bersungguh dalam menimba ilmu. Namun apabila seseorang itu istiqamah dalam belajar, tekun dan bersemangat, insyaAllah akan diangkan dan dipilih Allah sebagai calon orang yang cemerlang, gemilang dan terbilang.

Ingat, apa yang kita lakukan pada kali ini bakal membentuk kita pada masa hadapan. Jika kita berjaya, ia nakal membantu kita untuk mendapatkan masa depan yang cerah dan ianya merupak suatu bonus buat ibu bapa kita. Sudah pasti, mereka akan berasa amat gembira dengan pencapaian yang telah dicapai oleh anak- anak mereka. Nah, betapa hebatnya sebuah kejayaan. Ianya mampu membuatkan kita gembira dan orang lain turut merasai nikmat kejayaan yang dikecapi.

 Akhir kata, saya mengucapkan selamat menduduki SPM buat semua rakan-rakan dan adik-adik yang bakal menduduki SPM. Semoga kejayaan menjadi milik kita bersama. Amin..

Dan Study Week Sem 4 Pum Bermula.....

Alhamdulillah, dah selamat sampai ke IPG tercinta… heh~

Sebelum tu, nak ucapkan Selamat Hari Raya Aidiladha…. Ho ho ho, lambat sikit wishhh…

Ha~ masa sampai tadi, rupanya ramai juga yang dah sampai hari nih.. minggu study week la katakan. Ade je yang study kat rumah dan tak kurang jugak yang sanggup nak g sewa chalet yang murah2… nak dapatkan ketenangan katanya… wow~ Excellent!!

Minggu ni memang ramai la yang akan bawa buku rujukan,laptop bagai dan macam-macam lagi. Akan bermula lah ‘kelas malam’ di BKU dan bilik-bilik kuliah yang laih… *bestnya study lam air cond~ ho ho

Bagus jugak ada study group nih, kalau kita ni jenis yang pelupa, at least ada yang tolong ingatkan kan…kadang kala, masa kit abaca, we tend to lose our main points. So, bila study group, we tend to share everything that we got before. Kan???..

Banyak kelebihan study group nih..

 Antaranya ialah :

1.    Dapat saling ingat mengingati

2.    Dapat mewujudkan suasana belajar ( mode belajar)

3.    Kalau ada yang kita tak tahu,. Kita boleh tanya orang lain.

4.    Kita akan lebih bersemangat untuk belajar.

5.    Tahap cepat mengantuk akan berkurang.

6.    Dapat mengeratkan ikatan silaturrahim

7.    Saling berkongsi idea dan pendapat.

Dan sebagainya…..

TESL 1, PRA & MATH ( BIG Fasa 4 semester 4 2013)

Bacaan doa pada majlis penutup

Alhamdulillah, syukur kehadrat Allah SWT atas limpah dan kurniaNya, akhirnya Program Bina Insan Guru Fasa 4 telah pun berakhir semalam. Program BIG ini yang diadakan di Laguna Agro Resort, Setiu, Terengganu bermula pada 3 Oktober 2013. Untuk BIG kali ini, kami peserta seramai 72 orang yang terdiri daripada TESL 1, MATH & PRA telah bergabung dan bekerjasama dalam mewujudkan suasana program pada tahap yang selesa dan menarik.

Program ini dipengerusikan oleh Wan Aliff Azizi selaku Pengarah Program BIG Fasa 4 telah bertindak sebagai penghulu di sini. Apa yang saya boleh katakana adalah, sesungguhnya banyak pengalaman yang menarik telah saya dapat sepanjang berada disini.

Apa tidaknya, jika kita kata program ini sebagai suatu perkhemahan, jawapannya “Ya, ianya sememangnya suatu aktiviti yang berbentuk perkhemahan namun ianya ada keunikannya yang tersendiri “. Jika acara perkhemahan, biasanya kita terdedah kepada pentingnya ketepatan waktu, pentingnya sesebuah aktiviti yang mana boleh dikatakan amat padat dan tidak kurang juga pada acara perkhemahan , setiap apa yang kita lakukan haruslah bergantung pada pensyarah pembimbing atau kem komanden. Namun ianya amat berbeza disini dimana kami mengikut cara kami masing. 

Bekerjasama dalam setiap perkara amat penting 

Kami disini dilatih untuk terus bekerjasama, bertolak ansur dan bertimbang rasa dalam membuat sesuatu perkara. Hal ini amat penting kerana ianya melibatkan banyak pihak yang terlibat. Bak kata pujangga “ kalau kita nak orang hormat kita, maka kita kenalah hormat orang dulu”. Pentingnya kerjasama ini dapat dilihat dimana kami berganding bahu melakukan setiap perkara secara bergotong royong. Setiap ahli ada kepentingan dan tugas mereka masing-masing. Jadi tidak ada isu yang timbul yang mengatakan bahawa “ dia’ dan “ mereka” memang pemalas.

Persahabatan memainkan peranan utuma

Sememangnya , ianya tidak mudah untuk ditempuh oleh setiap orang. Setiap orang ada minat masing-masing, ada kehendak dan keperluan yang berbeza. Namun kami disini berjaya untuk menyingkirkan perasaan ‘selfish’ kami kearah yang bersifat “ family”. Kami bagaikan sebuah keluarga yang mana boleh diibaratkan bagai mencubit paha kiri, paha kanan pon berasa. Tengok, begitu indahnya ukhuwah tali persahabatan kami. Tidak ada yang difikirkan melainkan setiap tindakan, tutur bicara dan tingkah laku itu adalah berdasarkan sesuatu yang positif. Jika ianya negative, pastilah ianya akan menjadikan sesuatu hubungan itu renggang dan akhirnya putus menjadi musuh. 

Sesungguhnya, setiap ahli memainkan peranan yang benar-benar tulus, amanah dan berjiwa tabah. Kekuatan sesebuah pihak untuk menjayakannya terletak pada semua pihak. Jika setiap ahli bersatu teguh menyokong, maka sudah pasti mereka yang menjadi ahli jawatakuasa tertinggi turut memerah keringat untuk memastikan setia ahli yang didokong mendapat sesuatu yang sepatutnya.

Alhamdulillah, dalam program ini , setiap aktiviti yang dijalankan adalah amat menarik dan sukar untuk dicari. Antara pengalaman yang tidak dapat kami lupakan adalah semasa adanya khemah “terbang”. Bukan semua orang berpeluang untuk menyaksikan khemah yang terbang secara ‘live’ begitu. Sudah pastinya ianya akan menjadi suatu pengalaman yang amat menarik dan menjadi ingatan buat semua. Begitu juga pada malamnya dimana cuaca telah bertukar menjadi ‘ganas’ sehinggakan akhirnya kami terpaksa menurunkan semua khemah-khemah yang ada. Ini bagi memastikan keselamatan kesemua ahli dan bagi mengelakkan khemah dan barangan yang lain dari rosak.  Kemudian, para pria yang gagah lagi bijaksana telah bertindak menunjukkan sifat maskulin masing-masing. Setiap dari mereka bertungkus lumus dan bekerjasama mendirikan khemah dengan kemahiran yang sedia ada. Terima kasih kepada Farhan Adam yang telah menggunakan pengalaman yang lalu dalam membantu kami menghadapai situasi ini.  

Selain itu, kami juga berpeluang untuk tidur di atas wakaf. Tidur tanpa khemah sememangnya menjadi ‘aktiviti’ kami pada malam itu. Walaupun sejuk, ia menjadi sebahagian dari aktiviti kami yang tidak mungkin kami dapat lupakan. Bukan senang nak tidur di luar khemah. Masa ni je yang ada peluang nak tidur  kat luar khemah, kalau ada khemah memang tak la nak tidur kat luar…hehe…

Aktiviti diteruskan lagi pada hari kedua. Dalam aktiviti ini, kami berpeluang untuk menanam pokok nipah dan pokok bakau. Setiap kumpulan dibahagikan setiap pokok dalam bilangan yang sama rata. Fuhhh~ bukan senang nak tanam mende alah nih… kalau nak ikutkan, susah sangat sebab kawasan berair dan berlumpur. Tapi, bila buat ramai-ramai, menjadi jugakkk~hehe…

Aktiviti mencari lokam

Pastu, aktiviti disambung dengan pencarian lokam. Wow~ Excited nyeee… Lokam? Apa tuh? Haha… kalau orang Bandar biasanya tak tahu pun benda nih, siap tanya lagi  bentuk nya. Yelah, bukan semua orang biasa kan. Kalau tak kena cara, memang takkan jumpa lah. Jadi untuk mencari lokam ni, kami cari ikut kumpulan jugak. Alhamdulillah, duk cari-cari akhirnya jumpa jugak…hehe.. malu lerr kalau tak jumpa kan… Ramai kot peserta pompuan yang dapat cari mende tuh. Haihhh~

Sambil cari mende alah tuh, sambil amik gambooo...hehe

Kemudiannya lagi, kami dikehendaki mencari lala dan kepah. Yes! Yes! Opssss…. Haaaaa, tu antara sebutan yang biasa disebut. Mula-mula excited la dapatkan, pastu terpegang mende lain ( ketam @ umang-umang)…. Memang arghhhhh!! Sadisss wh00oo… haha….

Cari kerang la plak~ heeeee

Tup Tap Tup Tap( bunyi jam), aktiviti seterusnya disambung lagi pada sebelah petang, yakni selepas asar… hehe… jum cari kerang plak!!...haha… macam-macam, ada yang berenang, menyelam dan sebagainya. (* aq merangkak pom adeee)… biasa la, bila lagi kan nak ber’picnic’ macam nih… beramai-ramai plak tuh…hehe…

Seterusnya, kami pumm berBBQ dengan hasil tangkapan kami td… wowww~ banyak nyerrr… kerang masak serai, lala masak lemak n etc… banyak ngat3… dok abis nak makan… tambah lagi ngan kerang dan kepah bakar…fuhh~ nyangkut gilerrr…hehehe….

Keesokannya, kami teruskan dengan aktiviti Malaysia Cergas! Kemudian aktiviti laporan dan refleksi. Ternyata ramai yang seronok dan gembira dengan BIG kali nih… Pengalaman baru katanya. Best~~~~~~ Sangat~~~~ Sangat~~~… Last but not least, tiba lah aktiviti bergambar pulak…huk alohhhh… abis dahhh…hehe…

Secara keseluruhannya, saya amat seronok  dengan BIG pada kali ini. Bukan senang nak dapat kenangan dan pengalaman yang menarik macam nih.. Nak-nak mase tengok matahari di tepi pantai…yang tu Antara part yang best~~

Group 7

TESL 1 

  p/s: dapat kawan baru~ sebelum ni tak pernah bertegur pun…tak tahu pun dia duk kat maktab ni…hehe…thanks BIG~

Reflection Learning & Learner by Mosaic Ko

From the task sheet Learning and learner short coursework that been given to us in 12 august 2012, we as the mixed Tesl 3 and Tesl 4 student will have to modify one traditional games so that it can be slipped in Proses Pembelajaran dan Pengajaran (P & P) in class. We need to elaborate the important of the game various aspects such as physical, emotional, intellectual and also social. This were very important because we as the teacher want to be in the future will need to know what is the best activity in school that can create our student inner character that can build the feel of ‘esperit de corp’ or in English it said helping each other.

While doing my Child Learning and learner short coursework, I learned how to cooperate with my group mates. My group mates and I often gather and discuss together about our assignment, and divide the task accordingly. In this way, we can do our assignment more systematically and organized. My group mates also provide their ideas and help whenever I am confused. Without their help, I think our assignment will not be done well. Furthermore, while doing the assignment, I am able to learn more about traditional games in Malaysia and how to innovate them into something new. I found out that there are many information about the topic that we need to learn from internet, or from books. This knowledge proves to be very useful, as we are going to be a teacher later on. After doing the assignment, I know how to organize and innovate traditional games, and I will apply this knowledge, when I am a teacher some day, so that my students can learn something out of traditional games.

During the process in finishing this short coursework, many problem that been faced by my group and I. The most obvious thing that makes a huge obstacle in this short coursework is about the game that we need innovate. These were hard for us whereas we just learn only theory and not the practical ways in creating or innovating a game from one of the traditional games. Innovate something is not an easy work. This because, it need some details so that it can achieve the goals that been planned.

To overcome this problem, my group and I will have to sit and discussed about the plan to innovate the games. The result from the discussion really took times because each one of us came out with various ideas and what is the pro and con of the games chosen. After quiet some discussion we had, we had chose the traditional games of congkak that will be innovate by our group. We chose this game because it involves the aspect that we need to include in our essay afterwards. This were prove to be successful because had complete our essay without too much obstacle.

After that, we need to make movie and power point presentation. This needs all cooperation from all my members because this movie needs to be organized in properly order so that the viewer will not be confused about what my group and I want to tell about. Here we also got a problem whereas our group members were not properly exposed to this kind of software. Here we just had been introduced by Microsoft office and not Movie Maker. To overcome this problem, we together prepared the script and make some video to be edited in windows live movie maker. I learn that many process that need to do such as editing the word, splitting the unwanted scene in video, the grammar and many more so that the final project will be awesomely produced. For the video that had been make, we as the group collaborate very well and each one of us contribute in the making of the movie. Some of us will play as actor and some of us will be the one editing the video. It really interesting because we got many valuable experiences that I think really benefits us in the future.

  In conclusion, I learned a lot from learning and learner assignments. From the coursework, I can now understand that every traditional game can be innovate under our own creativity to attract the interest of the student. It is important because we as the teacher need to step up to give something new to our student so that they can learn faster. Before I end my reflection, I would like to express many thanks to our learning and learner lecturer, PUAN Hazlifah Bt Hilaluddin, for giving us valuable information and guidance on how to do the assignment in a correct way. Last but not least, I also express my deepest gratitude to my group mates, for their cooperation. Without them, I would not complete the Child Development assignment easily.

Classroom Disciplinary Problems and The Approaches to Handle Them

            

Introduction

Alhamdulillah, thanks Allah SWT for giving us this opportunity to work as a team members in order to complete this assignment. We would like to take this opportunity to thanks Madam Siti Hazlifah Bt Hilaluddin, the Lecturer of Classroom and Behavior Management ( EDU 3104) for helping us and the guidance to make this assignment smoothly and clearer.

            According to this task, we need to make a research or observation during SBE to analyze classroom disciplinary problems and select approaches to handle them. Alhamdulillah, we manage to do that. We also do analyze classroom management concerns regarding pupils with special need.

          

  There are two types of misbehavior which are destructive and disruptive. Disruptive is the misbehavior or the actions that can give a harm to others. Next is destructive which is the misbehavior or actions that can give harm to themselves, school and society.

There are few misbehaviors that can be seen such as loitering around, come late to class, sleep in class, talking back when someone talk to them and many more.  In every problem that they do, there must be a reason that can explain on why they behave like that. 

Then, in this essay, we also do discuss on the preparation or a plan of intervention to apply any of the approaches from the models of discipline management in the classroom. This is quite important as we as a teacher need to create an effective way of teaching and learning activities.

            As we are observing the classroom management, we get lots of information that we can applied when we being a teacher in future. So, some of them are written in essay form in this assignment.

During our SBE at school, we have found lots of misbehaviors happen in school. Misbehavior can best be defined as abnormal action or the action that is out of our norm of society.

In education context, we can simply say that is referred to any misbehavior that can disturb or stop the teaching and learning process. Meaning that misbehavior is a such a bad things that can make the teaching and learning process become less effective.

Feldhusen (Levin & Nolan, 2004) have mentioned that misbehaviors in classroom are a process of disturbing the process of the teaching and learning process. This is because these misbehaviors can disturb the focus of the teacher to teach other pupils.  According to Emmer and Friends ( Levin & Nolan,2004), they stated that misbehavior is a process of disturbing the teaching process of a teacher and also the learning process of other pupils in a long-term effect.

There are two types of misbehavior which are destructive and disruptive. Disruptive is the misbehavior or the actions that can give a harm to others. For examples are hyperactive, noisy, naughty and so on. Next is destructive which is the misbehavior or actions that can give harm to themselves, school and society. For examples are vandalism, gangs and so on.

As to complete this assignment, we have conducted a research or observation from first day to the last day of our PBS. From this observation, we can identify the types of misbehavior that we have seen during the SBE. From the types of behaviors that we have list down, there is little misbehavior that we annotate how often they occur.

The first misbehavior that we found is the pupils will talk back to the teacher if the teacher speaks or asks to do something. This kind of misbehavior can disturb the process of teaching and learning activities. For a teacher, this kind of things can disturb their focus on teaching. The teachers do not focus more on teaching but they do focus on which students did talk back during the teaching and learning process. So the teaching and learning process will not become effective.

In what sense the students have the authority to talk balk to teachers? One of the reasons of this misbehavior is the lack of social skills. This is because they seem do not know how to respect the teacher. Yes, the teacher is not their parents but they should learn on how to respect others and how to socialize with the teacher. Second reason is the influence of media mass. Meaning, they try to act as if they are the actor or the actress of the movie.

Secondly, the misbehavior that we have seen is the pupils tend to disturb others while the teacher is teaching in front of the class. Actually, this kind of behavior can disturb the teaching and learning process among the teachers and the pupils. This is because, the teacher tends to lose their spirit of teaching when looking at their committed.

One of the main reasons for this misbehavior is they are bored with the subject or the lesson on that particular time, so they start disturb the other pupils next to them. For example, when the pupils find that particular lesson does not arouse their interest, they will get bored and lose their focus in learning something at that time. So, in order to fulfill the boring time, they try to play and disturb their friends. No matter how, they will find a way to do that.

Next, there are few pupils who are so lazy. When the teacher asks them to do this and that, they tend to make it late and sometimes do not make it at all. For example, when the teacher asks them to finish the homework at home and send it to                                                                                   morrow. There are few pupils who are managed to complete and finish their homework and there are also few pupils who tend to do it early in the morning at school.

The main reason of this misbehavior is the lack of attention from the family. The teacher gives the homework to do the exercise or the reinforcement exercise at home and the parents should do something to make sure they already finish their homework. Nowadays, parents are busier and put their attention more on their career than their children. Yes, they do care about their children’s need but they do care about the other activity or things that relate to their children. They just simply put their responsible to the teacher and this is not good and fair.

Other than that, there is also pupils who are always running here and there in a class. It such a terrible things when during teaching and learning process, there are students run in class with nothing. We cannot imagine if we are in that such situation. The pupils love to run and tease their friends rather than sit and learn something from the teacher. So, in order to make the teaching and learning process more effective, the teacher has to take care of the pupils and put more effort to control the class.

The main reason that they keep running in class is that they cannot focus more on learning process. They lose the focus to the teacher and start running to reduce their bored during that particular lesson. Another thing is that maybe the teaching method is not good to arouse the pupils’ attention. As we notice that, the pupils like and much more happy when we try another things or come out with the new ways or idea in making the teaching and learning process more effective.  So, if the teaching method cannot get their attention, it can give a big trouble to the teacher. Secondly, there are few of the pupils which are hyperactive. They tend to play around and not care about others. Plus, they also cannot pay much attention to the teacher and the lesson.

Then, there are also pupils who come late to the class. Although the first period starts on 7.45 am but there are few pupils come at 8 pm. It can be considered as late and can disturb the focus of the teacher. First, the teacher will try to cover the lesson for the late pupils and this will make the teacher lose their focus on the others. Otherwise, the teacher will just focus on the others and try to make the late pupils catch the lesson on that day.

One of the main reasons of this misbehavior is because of the distance to the school. Some of the students live far away from the school and if the there is a traffic jams, they cannot manage to come to school early. Plus, some of those pupils come from low- income families. So, they cannot come at school in that punctual time. They do not have the transport to shuttle to school. So this kind of little thing can be a big reason for those who are from the low-income families.

Last but not least, there are also few pupils tend to sleep in class. When the teaching and learning lesson goes for a few minutes, they start feel sleepy and try to sleep. This will make the teacher tries to cover and help the pupils to keep awake but this kind of thing can give an effect to other pupils. Sometimes, the teacher has to stop teaching just to awake the sleepy pupils. This some sort of disturb the teaching and learning process and the teacher will lose their interest in teaching.

One of the reason is the teacher is not being so assertive. In our own understanding, assertive means that the teachers have to be firm in everything that we do. If the pupils do the wrong things, teachers must show that you notice all the wrong things and we have to show that we are not comfortable with that kind of actions or behaviors. Second reason is the teacher does not try to arouse the pupils’ interest in teaching and learning process. It means that there is no variety or the teacher just uses the same and old methods in their teaching style.

All the misbehaviors that we have mentioned have their own reasons and that things should be well prepared by the teachers in order to make and create a healthy and effective environment during teaching and learning process.

Closure

           

By completing this assignment, we get lots of things that we can conclude that are so important in order to be a good teacher. To be a good teacher does not mean that you have to be good in academic only but as a teacher, we have to be good in every sense to make ourselves as a model to the students.

As a teacher, we need to be a good communicator and know how to prepare a plan of intervention to manage the discipline problems among the pupils. Yes, academic also important but the ability to manage the classroom and behavior of the students is the advantages to the teacher to be a good teacher.

As we already stated that misbehavior is an abnormal action that are inappropriate to be done by the pupils. So, there is a reason for that particular problem. If not, the pupils will not do anything. We can say that children are a honest person. If they behave like this, it must be because of something that happens or they do not like those things. So, if we notice they do behave in appropriate way, we should identify the problems and try to prepare a plan of intervention to control the classroom.

Whatever it is, the teacher should come out with the solution. If not, it will disturb the teaching and learning process. A teacher will lose their interest in teaching when they do find that the pupils do something else or they need to make other things instead of teaching. The pupils also will lose their interest if they do find that the lesson is not good enough to arouse their interest in learning.

Anyway, as a teacher, if we want to make sure that we can control the classroom effectively, we should try to apply any of the approaches from the models of discipline management in the classroom.

As a conclusion, by completing this task, we get lots of information and knowledge that we never find before. Next, this task also helps us in order to improve our understanding on the implementation of the approach to manage the behaviors.

# Thanks to Sir Wan Mohd Aliff Azizi, Sir Hafizi and Sir Syafiq

Permulaan Sem 4….

Permulaan Sem 4….

 

Teringat gambar lama- Kem Kembara

Alhamdulillah, syukur kehadrat Allah SWT kerana akhirnya debaran untuk menunggu keputusan peperiksaan akhir semester 3 telah pun berakhir. Walaupun tidak mendapat pointer yang terbaik, namun keputusan yang amat memuaskan. Sudah lulus pun sudah dikira bernasib baik. Alhamdulillah.

Bermulanya sem baru ini, kekurangan dapat dirasakan apabila Hafiza Husna, Auni, Syafiq dan Hafizi tak dapat bersama lagi dalam “ Family Tesl 1”. Walaubagaimanapun, hidup mesti diteruskan dan aku berharap agar mereka dapat belajar dengan selesa, tenang dan istiqamah. Moga segala urusan mereka dipermudahkan olehNya.

Ucapan selamat maju jaya kepada Ayie Nasir, Faez, Helmi dan juga Apit kerana telah terpilih untuk menjadi Ketua Unit yang baru bagi menggantikan sahabat mereka sebelum ini. Semoga kalian semua menjadi pemimpin yang bertanggungjawab dan berwibawa dalam usaha menjadikan kelas anda adalah kelas yang terbaik. 

Perkahwinan Puan Amrien ( Ex Tutor PPISMP Sem 1)

Bismillah… saya dan keluarga mengucapkan “ Selamat Pengantin Baru” kepada Puan Amrien Hamila ( bekas tutor TESL 3 PPSIMP Sem 1). Dengan tarikh keramat 2 Jun 2013, majlis diadakan dengan penuh meriah di kediaman Puan Amrien. Majlis ini disertai oleh para pelajar seperti Ayie Nasir, Zafruddin Zaili, Haikal Ngah, Aizuddin Rojalai, Pachi , Anep, Onaqo dan Muzark. Bukan itu sahaja, beberapa orang pensyarah turut hadir menyerikan majlis. Antaranya ialah Puan Sakhiyyah, Puan Che Aziah dan Puan Zainab.

Saya meminta ribuan kemaafan kerana tidak dapat hadir pada majlis tersebut kerana ada beberapa perkara yang perlu diselesaikan.

p/s: semoga berbahagia sehingga ke anak cucu.. amin…

Refleksi BSSM ( Tugasan Kerja Kursus Pendek)

Alhamdulillah, syukur kehadrat Allah SWT kerana dengan izinnya saya berpeluang untuk menyiapkan tugasan Bulan Sabit Merah Malaysia ini. Sesungguhnya tugasan ini banyak memberikan ilmu- ilmu yang berguna yang mana akan saya cuba aplikasikan dalam kaedah pengajaran dan pembelajaran nanti.

Ucapan terima kasih ini saya tujukan khas kepada para pensyarah penasihat iaitu Tuan Haji Yusof dan Tuan Haji Yunus dalam memberikan bimbingan dan tunjuk ajar sepanjang menyiapkan tugasan yang diberikan. Ucapan terima kasih ini juga saya ucapkan ada semua ahli kumpulan saya yang bertungkus lumus dan saling bekerjasama dalam memberikan komitmen dalam menyiapkan tugasan ini.

Antara kekuatan yang dapat saya peroleh sepanjang menyiapkan tugasan ini adalah saya dapat menimba banyak ilmu pengetahuan yang berkaitan dengan istiadat. Sebelum ini, saya mungkin tidak faham akan hal-hal yang berkaitan dengan istiadat. Antaranya ialah istiadat perhimpunan, istiadat menaik, istiadat lencana, istiadat bendera dan sebagainya.

Kekuatan kedua adalah melalui tugasan ini, saya dapat mengeratkan hubungan semangat setiakawan antara ahli kumpulan. Dalam tugasan ini, ianya memerlukan kesepakatan dan semangat berpasukan yang tinggi. Alhamdulillah, melalui tugasan ini, hubungan kami sebagai ahli pasukan semakin erat yang mana kami sering duduk berbincang tentang format dan cara bagaimana istiadat itu dilaksanakan.

Sudah menjadi lumrah, bila ada kekuatan, sudah pastinya ada juga kelemahannya. Antara kelemahan yang saya telah kenal pasti adalah kurangnya bahan bacaan yang dijadikan bahan rujukan dalam menyiapkan tugasan ini.

Kelemahan kedua adalah kurangnya sifat bertanya. Dalam menyiapkan tugasan ini, saya kurang bertanya kepada rakan-rakan sepasukan mengenai tugasan yang saya siapkan. Saya lebih memilih untuk siapkan kerja dengan cara yang betul melalui kaca mata sendiri, bukan cara yang ditetapkan oleh ahli pasukan dan pensyarah penasihat.

Antara penambahbaikan yang boleh dilaksanakan adalah saya perlu mempelbagaikan lagi sumber bahan rujukan. Walaupun masa agak terbatas, saya masih lagi perlu mencari sumber rujukan lain bagi membolehkan saya menyiapkan tugasa ini dengan sempurna .

Penambahbaikan yang kedua adalah saya perlu mempunyai sikap bertanggungjawab. Saya perlulah bertanya pada ahli kumpulan saya jika ada perkara yang saya rasa perlu dibincangkan bagi memastikan hasil tugasan kami memuaskan.

Kesimpulannya, tugasan ini telah dapat memberikan saya banyak ilmu pengetahuan yang berguna yang mana akan saya gunakan semasa menjadi guru disekolah nanti.

Sem 3 ( Penuh dengan ujian)

Bismillah,

Alhamdulillah, kertas akhir bagi peperiksaan pada sem ini  (Sem 3) telah pun berakhir.  Dengan berakhirnya kertas LGA 3102 ( Songs & Poetry) maka semua sahabat-sahabat sem 3 telah pon merdeka. Tak kurang juga ada yang bersorak gembira, ada juga yang buat rancangan untuk ‘celebrate’ dan sebagainya.

Sesungguhnya, zaman sem 3 merupakan suatu pengalaman yang amat hebat. Banyak cerita- cerita yang menarik yang kami tempuh bersama . Pada penguhujung sem 3 jugalah kami turut diuji dengan pelbagai ujian yang mana boleh meruntun hati setiap pelajar yang mengalaminya.

 Ada beberapa sahabat yang namanya tidak terpilih untuk tinggal di asrama bagi semester hadapan dan ada juga yang terpaksa menghadapi ujian dimana mereka terpaksa bertukar ke kelas lain setelah 2 tahun lebih bersama , bersuka ria, mengalami pahit manis bersama dan berkongsi cerita yang sama. Amat lama namun belum tentu ia akan menjamin kami untuk terus bertahan untuk sentiasa bersama dalam menghadapi kehidupan yang mendatang.

Kepada yang terpilih untuk bertukar ke kelas lain, saya berharap agar sentiasa bersabar dalam menghadapi ujian ini. Bagi saya, anda merupakan sahabat saya yang terbaik dan akan saya lakukan sedaya mungkin untuk kekalkan persahabatan ini.

Merajuk?

Maaf, merajuk sememangnya menjadi budaya sesetengah orang. Apabila kita terasa hati dengan dia, kita mudah untuk merajuk, “ Saya tak nak cakap dengan dial ah”, “ Saya tak nak ajak dia lah” dan macam- macam lagi.

Jika kita perhalusi, sememangnya ianya merupakan suatu yang agak janggal. Mana mungkin kita sanggup melakukan perkara ini pada sahabat kita. Mana mungkin kita mahu memperlakukan sahabat kita sedemikian.

Maka kita kata, tak lengkap kisah hidup seseorang itu tanpa seorang teman. Kadang kala, kita perlu selidiki apa yang kita yang lakukan. Cuba check apakah masalah yang timbul sebenarnya. Bukan lakukan sesuatu yang menjadikannya makin besar menjadi masalah.

            Jika dia bersalah, maka maafkanlah. Jika yang salah maka minta maaflah. Takkan pernag kurang suatu dari kita jika minta maaf dari orang lain. 

Selamat Hari Guru....

Selamat Hari Guru….

           

Saya mengucapkan Selamat Hari Guru kepada semua warga pendidik di Malaysia. Sepertia yang kita semua maklum bahawa pada tarikh 16 Mei , negara kita akan menyambut hari yang teristimewa buat semua guru iaitu Hari Guru.

            Saya mengambil peluang ini untuk mengucapkan Selamat Hari Guru kepada semua guru di Malaysia terutamanya cikgu-cikgu dari SKPK 1, SKPK2, SK Getting dan SMK Geting.

             Sesungguhnya kenangan bersama cikgu- cikgu sekalian masih lagi lekat dalam hati saya.

Rakaman Muzika Raya 2013 - RTM Terengganu fm

Program Muzikal Raya 2013 ( RTM) ( 21 April 2013)

           

Alhamdulillah, syukur kehadrat Ilahi kerana dengan limpah kurniaNya Program Muzikal Raya 2013 anjuran RTM Terengganu dan IPG Kampus Dato’ Razali Ismail telah berjalan dengan lancar dan jayanya.

            Program ini adalah julung kali diadakan bagi memenuhi rakaman Hari Raya yang akan dating. Bertempat di Dewan al Farabi, majlis berjalan dengan penuh meriah dengan kehadiran beberapa artis- artis terkenal tanah air seperti Azlan & The Typewriters, Zamani Slam, Azza ( Bintang P Ramlee) , Mat Over dan beberapa pelajar IPG KDRI. 

            Majlis diserikan lagi dengan kepetahan DJ Terengganu fm sepanjang mengacarakan program muzikal ini.  Alhamdulillah, akhirnya saya dapat juga berjumpa dan melihat sendiri bagaimana Dj kesayangan saya iaitu Kak Chik mengacarakan majlis tersebut. Bagi saya, Kak Chik merupakan seorang Dj yang amat berbakat besar dalam menghiburkan masyarakat, penonton dan pendengar. Hal ini kerana beliau mempunyai suara yang agak lunak dan kefasihannya dalam berkata- kata dalam loghat Terengganu.

            Sesungguhnya, program ini adalah yang terbaik yang telah dilakukan sepanjang kolaborasi RTM dan IPG KDRI. Saya berharap agar program ini akan terus diadakan lagi pada masa hadapan. 

Nak menipu pon, ada caranya. Kadang kala kita sangka orang tak tahu yang menipu, padahal mereka dah pon lama tahu yang semua itu adalah tipuan semata- mata. Sebenarnya, kenapa kita nak menipu? Tak salahkan kalau kita beritahu cerita yang sebenar? Ke ada orang marah kita beritahu hal yang sebenar? Tak kan? Macam pelik plak bila kita dah tahu dia buat ni dan itu tapi masih lagi nak selindungkan diri yang dia tak buat pon. Padahal terang-terang orang Nampak benda tuh. Bukan nak marah sangat tapi kalau boleh tolong jujur sebab bila orang tahu anda berbohong, susah orang nak faham dan nak percaya kita lagi dah.

Jarak Bukanlah Suatu Masalah.............

" Jarak bukanlah suatu masalah,

Jika dua hati saling setia antara satu sama lain”

          

  Bila kita sudah jatuh hati pada seseorang, tak kira dimana si dia berada, anda pasti akan teringat- ingat akan dia. Bila hati dah sayang, tak kira apa yang telah dia lakukan, hati kita akan mudah untuk kembali memaafkan.

            Bila bercakap tentang jarak yang memisahkan antara dua insane yang bercinta, sebenarnya ia tidak akan pernah sesekali berlaku jika dua hati saling setia antara satu sama lain. Jika si lelaki hanya buka hati dan cintanya untuk seorang wanita sahaja, maka dia akan tetap setia pada orang itu. Jika dia banyak membuka ruang- ruang kosong dalam hatinya untuk diisi oleh orang lain, maka dia akan dapati bahawa jarak itu akan menjadi penyebab yang punca utama yang dipersalahkan jika kita ditangkap curang.

            Jadi,tidak kira dimana anda berada, dimana si dia berada, ayuh bersama mendoakan agar dia sentiasa sihat, soleh dan solehah dan menjadi bakal peneman hidup yang akan menjadi teman sehidup dan semati.

“Ya Allah, kurniakanlah padaku fikiran yang tenang dan perasaan yang nyaman. Hilangkanlah kegelisahan dalam setiap sendiku…amin…”

Kenapa kusut sangat ni? Ke aku ada buat silap atau aku ada buat sesuatu yang aku sendiri pon tak sedar? Mungkin ni adalah satu permainan hati.

Tapi siapa yang nak kalau hati tu tak tenang. Rasa nak marah dan serabut sangat-sangat. Kalau nak marah, marah sebab apa? Kalau serabut, serabut sebab apa? Tak ada sebab pon sebabnya nak marah, sedih dan serabut tetapi perasaan itu wujud jugak.

Macam mana ni? Kalau fikirkan balik, tak ada guna pon kalau fikir terus menerus, Tak ada faedah. Tapi macam mana nak hilangkan perasaan ni? Ya Allah, batulah hambaMu ini.

·         Aku kena tenangkan diri aku dulu

·         Jangan mudah nak marah dan tahan rasa marah tuh

·         Jangan cepat menuduh orang lain

·         Buat sesuatu atau sibukkan diri yang mana membuatkan kita selesa dan gembira

·         Sentiasa senyum

Dan yang paling penting adalah berdoa kepada Allah

To My Dearest Junior ( PBS 1 PISMP SEM 1))

Assalamualaikum...
Today is the last day for those who are having their PBS around Kedah, Kelantan and Terengganu. Congratulations to all of you. Although this is your firs PBS, but you guys manage to do it well. So, for this time being, why not we reflect ourselves of what we have learnt during we were in school and what were the things that you have done. 

To those who still have the last day tomorrow, good luck and do the best. It is not for the school only but it is for you and your life. So, try to get along with the teachers and the pupils.Anyways, whatever it is, hope you guys really enjoy your first PBS and do keep in touch with the teachers and pupils there.

PBS 3 - SK Geting

Alhamdulillah, syukur kehadrat Allah SWT, akhirnya PBS untuk kali ke-3 ini berjalan dengan lancar. Alhamdulillah……

Untuk PBS kali ini, saya memilih sebuah sekolah yang bernama SK Geting yang letaknya hampir dengan Sekolah Menengah Kebangsaan Geting ( sekolah menengah saya ).  Alhamdulillah, secara keseluruhannya, sekolah ini memang bagus dan semua warganya memang best, baik dan sporting.

Bila bercakap tentang pihak pentadbir, seronok sangat sebab banyak info yang akan kita dapat. Tak kiralah sama ada info itu berkaitan dengan maklumat kerja kursus atau sebagainya.

 Begitu juga dengan guru- guru yang mana banyak membantu dan memberi kata- kata semangat dan apa yang rasional yang kita perlukan semasa mengajar murid- murid luar Bandar. Semestinya, ianya sememangnya sesuatu yang amat baru dan berharga kepada saya, bakal pendidik ini. Amin….

Sepanjang berada di sana, saya berpeluang untuk memerhati atau memantau cara- cara cikgu yang berpengalaman mengajar dan tidak kurang juga dapat beramah mesra dengan para pelajar. Antara kelas yang paling banyak saya perhatikan adalah kelas 3 Jaya, 3 Tekun dan 4 Tekun.

Ucapan ribuan terima kasih saya ucapkan kepada semua pihak yang terlibat dalam membantu saya sepanjang saya berada di SK Getting. Ucapan ini saya tujukan khas buat pihak pentadbir kerana banyak membantu saya dan Miss Sameena, guru English SK Geting atas tunjuk ajar dan bimbingan yang diberikan.

p/s: Alhamdulillah, berpeluang untuk bersama dengan pelajar UPSR…